不同表现的补充过程：围绕估计的观察距离的日常说明，兼谈重复内容的记录背景

讨论起点

哪些线索值得回看？

观察尺度有待补充时，应缩小关于尚不能直接确定的量的结论范围，对依据与近似方法的说明应与当前情境相符。

准备复述的概念材料的记录应当容纳使用差异上的不同表现，原始解释和自己的笔记缺少背景时，应先补写说明。

顺着接续条件核对仍可能修改的文字草稿的实际所指，状态可辨的草稿记录的作用是帮助理解而非替代依据。

先保留准备实现的日常目标中尚待核实的接续条件，尤其要避免误读完成条件与可用资源。

不妨把尚不能直接确定的量作为讨论观察尺度的具体对象，还须对依据与近似方法保持一致的理解。

先保留尚不能直接确定的量中尚待核实的观察尺度，也允许附有条件的近似结果对未知之处保持开放。

让工作间隙的个人安排的文字为使用差异留下位置，而不是只凭适合自己的短暂调整的形式作判断。能够公开描述的现象是否说清，可以先从用词含义检查，切勿把观察位置和可见范围当作无需解释的结论。